「うちの子、話を聞いていない気がする…」「何度言っても伝わらない…」
そんな悩みを抱えるご家庭、多いですよね。実は“聞く力”は、もともと備わっているわけではなく、成長の中で少しずつ育てていく力なんです。
本記事では、社会福祉士・精神保健福祉士で障害福祉の現場10年の筆者が、「家庭で無理なくできる“聞く力”の育て方」をわかりやすく解説。
遊び・声かけ・環境の3つの視点から、今日から実践できるアイデアをお届けします！
「聞く力」とは？発達の基本を知ろう
- 聞く力＝音をキャッチする力＋意味を理解する力＋集中して聞き続ける力
- 言葉の遅れや注意力の育ちにも影響
- 発達段階に応じて違いがある（例：2歳は“指差し＋目線”の理解から）
こんな子におすすめ！「聞く力」が気になるサイン
- 名前を呼んでも振り向かない
- 指示が通らない、1つのことに集中できない
- よく聞き返す・すぐに動けない
※感覚過敏や発達グレーゾーンの可能性も含め、支援の第一歩に
家庭でできる！「聞く力」を育てる遊び 5選
- まねっこゲーム（模倣遊び）
→「〇〇してみて〜」の声かけからスタート！ - 音あてクイズ
→鳴き声・生活音・楽器などの音源を使って「これはなに？」 - おつかいゲーム
→「赤いコップとスプーン持ってきて」など複数指示を練習 - お話づくりごっこ
→親が短い話をして「誰が？」「何してた？」と質問 - リズムあそび
→「ストップ！」や「ジャンプ！」など音と指示の一致を遊びで体験
声かけで意識したいポイント3つ
- 短く・はっきり・ゆっくり
→長文はNG！「おもちゃ、片付けようね」くらいが◎ - 視線を合わせる・名前を呼ぶ
→聴覚だけでなく視覚のサポートも使う - 成功したらすぐに褒める
→「できたね！」「聞けたね！」で自信を育てる
聞く力を伸ばす家庭環境づくり
- テレビや音の多い環境を見直す（雑音カットが集中に◎）
- 対話の時間を意識的に作る（ご飯中や寝る前の会話など）
- 保育園や療育機関と連携し、家庭でも実践
指示が通らない？具体例：朝の支度編
ママ：「ゆうくん、保育園行くからパジャマ脱いで、着替えてね〜」
ゆうくん：「うん！」（と言ってオモチャを手に遊びはじめる）
パパ：「また聞いてないのか…。ちゃんと“聞く”練習した方がいいよなあ」
ママ：「実はね、“聞いてない”んじゃなくて、“聞き取りきれてない”こともあるんだよ」
パパ：「え？どういうこと？」
ママ：「たとえば“着替える”って言っても、頭の中でイメージがまだ固まらないと、次の行動に移れないの。言葉の指示をイメージ化できる力がまだ未熟なんだよね」
【じゃあ、どうすればいいの？】
パパ：「じゃあさ、どうすれば“聞ける子”になるの？」
ママ：「ポイントは“具体的に、短く、視覚的に”伝えることかな」
方法①：1つずつ、区切って伝える
ママ：「たとえば『パジャマ脱いで、洋服着て、靴下はいて』って一気に言うと難しいんだよね」
パパ：「あー、確かに俺でも途中で忘れるかも（笑）」
ママ：「だからまずは『パジャマ脱ごうね』だけ。終わったら次に『Tシャツ着よう』って伝えるようにしてるよ」
方法②：視覚的に伝える（写真・イラスト・チェック表）
ママ：「最近は“やることリスト”作って、冷蔵庫に貼ってるんだ。絵カード風にしてね」
ゆうくん（チェック表を見て）：「つぎは、ズボン！」
パパ：「すごいな、それ。視覚的なサポートって本当に効果あるんだな」
よくあるQ＆A
Q. 何歳くらいから「聞く力」を育てられますか？
A. 1歳後半～2歳ごろから少しずつスタートできます！
Q. 発達に凸凹がある場合はどうする？
A. 無理なく「その子の今」に合わせた声かけ・遊びがベースです。
まとめ
「聞く力」は一朝一夕では育ちません。でも、毎日のちょっとした遊びや声かけの中で、少しずつ変化が見えてきます。
「できない」より「できた！」の瞬間を一緒に喜ぶことが、子どもの聞く力を伸ばす最大のコツです。
